Pour favoriser l’accueil des étudiantes camerounaises, l’Institut Albert Le Grand a mis en place un jeu de « portraits » avec les étudiants de première année.
Chacun d’eux devra décrire son camarade : c’est un bon moyen d’intégration et de connaissance mutuelle. Cet exercice de rédaction a pour but de refléter au mieux les goûts, les passions ou encore les centres d’intérêt de l’autre.
Les étudiantes camerounaises ont également fait un rapport d’étonnement sur la France en cours d’interculturalité. Elles feront un bilan avec des étudiants de deuxième année de master en management de la solidarité qui ont eux aussi suivi une formation sur l’interculturalité. Ces échanges sont l’occasion pour les étudiants de nouer des amitiés.
