Raison d’être
Valeurs
Une école née d’une conviction
Depuis sa création, l’Ircom poursuit une intuition simple : on ne forme pas seulement des compétences, on forme des personnes. École supérieure, elle s’est construite autour des humanités comme socle : penser le monde avant de prétendre y agir.
D’Angers à Yaoundé, en passant par Lyon et Bordeaux, cette exigence s’est déployée sans se diluer : les mêmes textes fondateurs, la même confrontation au réel, sur chacun des campus.
Une école née d’une conviction
Vivre la cohérence
En toutes choses, dans le travail, la pensée, la relation, nous recherchons l’unité de la personne.
Être attentif à la personne
Nous veillons à l’épanouissement de chacun, en portant un regard à la fois bienveillant et exigeant.
Répondre aux besoins du monde
Écouter et comprendre les besoins du monde pour guider notre action.
Rechercher la vérité à travers la connaissance
Considérer que la vérité, comprise comme adéquation de l’intelligence au réel, doit d’abord être recherchée gratuitement pour elle-même, et qu’elle peut aussi inspirer une pratique.
Pédagogie
Le développement intégral de la personne
L’Ircom développe depuis 1984 un enseignement qui vise au plein épanouissement de chaque étudiant. Les formations ont pour vocation d’éveiller son intelligence, d’aiguiser son discernement et d’ouvrir son cœur.
Les formations de l’Ircom s’appuient sur l’enseignement social chrétien pour former des leaders responsables et engagés dans le monde.
Nos principes pédagogiques
Effectifs à taille humaine
Le taux d’encadrement (un responsable pédagogique par promotion) permet de porter une attention personnelle à chaque étudiant, à ses attentes et à ses projets.
Qualités humaines et motivation
Chaque étudiant doit acquérir les savoirs et connaissances pour déployer ses talents. C’est pourquoi l’Ircom accorde une grande importance au développement des qualités humaines et professionnelles de chacun.
Valeurs éthiques
Dans chaque programme un questionnement sur la finalité et sur les moyens de l’action est proposé. Il permet de nourrir la réflexion éthique de chaque étudiant.
Ancrage dans le monde professionnel
L’Ircom a développé depuis sa création de nombreuses relations avec son environnement socio-professionnel. Elle en fait bénéficier les étudiants qui acquièrent ainsi un véritable ancrage dans le réel.
Projets et Avenir
Répondre aux besoins du monde
Une école qui prend la personne au sérieux ne reste pas immobile. L’Ircom continue d’élargir ses formations, ses campus et ses partenariats internationaux – et fait vivre la recherche à travers son laboratoire, le Laborem.
Le cap, lui, ne change pas : former des femmes et des hommes capables de comprendre leur époque et d’y prendre part avec discernement.
Les derniers développements
Bordeaux
- Déménagement pour la rentrée 2027
Directeur du campus : Yves-Marie Lenfant
Formation proposée : licence HSP
Défis à relever :
aménagement du campus – recrutement d’intervenants – développement de la notoriété sur la région
Lyon
- Déménagement pour la rentrée 2027
Directeur du campus : Sylvain Monnier
Formations proposées : licence HSP ; Management et communication stratégique
Défis à relever :
aménagement du nouveau campus – création du coworking et du studio – recrutement d’intervenants
Angers
- Montée en puissance d’une nouvelle formation
Directeur de la formation : Olivier Mathonat
Nouvelle formation, lancée en sept. 2026 : master Direction de projets ou établissements culturels, parcours management et communication
Défis à relever :
aménagement de nouvelles salles de cours – achat de documentation et ouvrages adaptés – recrutement d’intervenants
Rejoindre l’Ircom
Rejoignez une école où l’exigence intellectuelle et l’attention à la personne avancent ensemble