L’Ircom développe depuis 1984 un enseignement qui vise au plein épanouissement de la personne humaine, tant sur le plan professionnel que personnel.

Au sein de nos différentes formations, les étudiants peuvent, dans la confiance, se préparer à s’engager avec compétences et responsabilités.

L’école est née d’une intuition et d’une volonté :

-    l’intuition portait sur le rôle central de la personne humaine dans un monde en pleine évolution ;

-    la volonté conduisait à des actions d’éducation et de formation

Guidés par les équipes pédagogiques, les étudiants apprennent à forger leur jugement, à acquérir le sens de la rigueur et du travail en équipe. Leur formation, qui équilibre moments d’action et temps de réflexion, leur permet de conjuguer sens des initiatives et esprit critique, capacités d’analyse et de décision.

Pour y parvenir, l’école s’appuie sur de solides principes pédagogiques :

•    une sélection à l’entrée qui tient compte des qualités humaines et de la motivation
•    des effectifs à taille humaine qui permettent aux étudiants de vivre ensemble une véritable aventure
•    un lien avec la réalité par des relations régulières avec le monde professionnel (intervenants, stage, missions, cas, etc.)
•    un suivi personnalisé pour créer les conditions de l’épanouissement

C’est la garantie d’une véritable formation, celle qui permet : "d’aider chaque personne à reconnaître ce qu'elle a d’irremplaçable et d’unique, afin qu’elle grandisse et s’épanouisse" (Jean-Paul II).

                                                                                           Pierre COLLIGNON
                                                                                               Directeur général